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主要設施

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  • 供應早餐
  • 酒吧/酒廊
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  • 冷氣
  • 每日客房清潔服務
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下面附上一則新聞讓大家了解時事


 推動創客教育 朱:以自造者精神帶動產發


(記者黃秀麗新北報導)新北市教育局於7日於本市大觀國中辦理「新北市2018年兩岸創客教育論壇」,邀請兩岸創客領域業界代表及教育工作者共同研討交流創客教育,一覽產業脈動,讓新北創客能量再攀升。

朱立倫市長表示,台灣早期經濟發展成果源自動手實作的自造者精神,新北市推動創客不遺餘力,從校園扎根帶動產業創新與轉型,透過此次產官學界共同研討的模式,讓新北創客能量再攀升,創客不只是口號,而是從教育現場、生活週遭乃至產業發展的具體實踐,達到「自造在新北」、「新北在自造」的城市風貌。

本活動至今已連續辦理3屆,每每引起創客界的熱烈迴響,本屆再次由大觀國中規劃辦理第3屆兩岸創客論壇,以「ZERO to MAKER to MARKET」三個層次之創客精神進行研討,邀請本市板橋高中長期推動創客教育的顏椀君教師、MakerPRO創辦人歐敏銓、上海交大海外教育學院戴明朝主任及本市各級學校及創客領域重要推手們,透過論壇交流進行創客跨界及跨域對話,將創客能量從校園擴散至各個角落,並帶給社會重要的影響力。

大觀國中為新北市創客、藝術及科技重要的教育據點,教育局整合9月正式成立的「大觀非營利幼兒園」,將校內原有創客資源向下延伸至幼兒園階段,深化及延伸創客教育,共享教育資源。(自立晚報2018/12/7)

圖說:朱立倫市長與參與論壇貴賓合影






 批私校退場浪潮 高教國教思維應不同


【台灣醒報記者楊蕓台北報導】受少子化浪潮侵襲,許多私校面臨退場危機,但欲轉型的亞太創意技術學院卻引發企業禿鷹爭校產的爭議。教育部長潘文忠12日在立法院強調,《私立大專校院轉型及退場條例》對於退場學校的校產處理會從嚴審查,絕不會讓學校賤賣或圖利校產。民進黨立委蘇巧慧則認為,辦理私校轉型不應只是為了因應少子化,教育部處理高教和國教的思維也不應一致,呼籲重新檢討高教及國教的部門分屬。

亞太創意技術學院2年前由怡盛集團接手後,不僅積欠教師研究費,還造成500位學生被強迫轉學或休學,包括時代力量立委洪慈庸、民進黨立委張廖萬堅等紛紛要求教育部正視亞太師生權益。教育部長潘文忠則鄭重表示,「亞太必須在31日前提出改善計畫,否則教育部將依《私校法》,向法院申請解散董事會。」

除了亞太創意技術學院,受到少子化衝擊,近期更接連發生南亞技術學院「賣地求生」、高美醫護管理專科學校107學年度起停招等案例。潘文忠表示,《私立大專校院轉型及退場條例》是本會期的重要法案之一,對於退場學校後續的校產處理問題,教育部一律從嚴審查,且學校要處分任何資產都必須經過主管機關同意,絕不可能讓私校賤賣或圖利校產。

但民進黨立委蘇巧慧認為,教育部討論私校轉型退場時著重在學校的經營與存續,但訂定《私立大專校院轉型及退場條例》最大的目的應在於提升教學品質及保障受教權,「少子化與否根本不是重點」,此外,未來學生少,反而能成為改善師生比、教學品質的契機,「學校經營怎會優先於學生受教權?」

蘇巧慧強調,辦理私校轉型不應是只是為了因應少子化,且現行只要全校未達3千人且近2年註冊率未達6成,就會遭教育部列為專案輔導退場學校,「學校規模小、學生少就真的不好嗎?」她指出,像是美國加州理工學院、英國皇家藝術學院等,許多世界名校的學生都少於3千人,可見人數多寡並不等同教學品質。

「高等教育應強調『專』和『精』,為國家培養特定人才,而國教要的是『公平』和『普及』。」蘇巧慧說,教育部處理高教和國教的思維不應一致,但現在全部都由教育部管轄,從業務、預算、補助計畫來看,與高教更相關的其實是科技部,認為應重新檢討高教及國教的部門分屬。








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